Haute Ecole de la Province de Liège

Au terme de cette année, l'étudiant sera capable de :

Traduire ou paraphraser du vocabulaire anglais général et spécifique à la profession

• Identifier, en autonomie ou en équipe, l'essentiel des faits et des arguments de diverses sources écrites et orales, parfois complexes, abordant des sujets concrets et abstraits, y compris une discussion technique dans sa spécialité, en les résumant de façon claire et détaillée.
• Emettre un avis sur un sujet d’actualité, exposer les avantages et inconvénients de différentes possibilités.
• S'exprimer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un "native" ne comportant de tension ni pour l'un ni pour l'autre, sur une grande gamme de sujets d'ordre général/professionnel (questions de société, historique & organisation d'une société, objectifs de stage, résolution de cas liés à des situations professionnelles...), par écrit & oralement, de façon claire & détaillée.
• Traduire ou paraphraser du vocabulaire anglais général et spécifique à la profession.
• Niveau B2 en langue des affaires et langue de la spécialité.

Le cours se base sur les 4 compétences languagières et les compétences professionalisantes propres à la formation.  Divers sujets seront abordés, tels que:

-le monde de la logistique (les métiers et activités régulières, les services, la gestion de stock et les achats, les modes de transport) par l'exploitation de textes, auditions, jeux de rôle, etc.);

-l'actualité;

- le monde économique;

-la téléphonie;

-la correspondance professionnelle;

-la prise de parole en public (discours argumenté);

-la connaissance de la langue.

Autres méthodes

1. Toutes les activités sont basées sur une méthode interactive encourageant l'étudiant(e) à l’autonomie, à l'acquisition d'une gestion de travail responsable et efficace, au sens critique et à l’auto-évaluation.

2. Les consignes détaillées concernant les activités d'enseignement et leur évaluation (y compris l'examen oral) seront mise à disposition des étudiants. Chaque étudiant(e) est tenu(e) de s'informer de ces consignes, ainsi que des dates et heures fixées par la titulaire du cours pour la remise des travaux écrits et les présentations orales. Si un travail est rendu en retard, il ne pourra être pris en compte pour l'évaluation.

3. Vu l'importance accordée à la pratique orale en classe, la présence de l'étudiant(e) au cours est essentielle. Toute absence non justifiée(certificat médical par exemple, dont copie sera transmise à la titulaire) à un contrôle ou un exposé entraînera une note de zéro pour cette activité.

4. L'étudiant est tenu de rédiger son courrier électronique en anglais. Dans le cas contraire, le professeur se réserve le droit de ne pas lui répondre. 

5. Si l'étudiant ne présente pas toutes les parties de l'examen oral ou écrit, il obtiendra une cote de présence pour l'examen écrit et l'examen oral.

Anglais :

• English for Telephoning, David Gordon Smith, Oxford, 2007 
• Everyday Business Writing, Longman 2003
• English for Business Comunication, Simon Sweeney, Cambridge, 2003
• English for Logistics, Marion Grussendorf, 2009

• http://www.voanews.com/english
• http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews
• http://www.breakingnewsenglish.com
• http://www.cnn.com
• http://www.logisticsmgmt.com, http://www.mmh.com/, http://www.scmr.com
• http://www.inboundlogistics.com
• http://www.logisticsinwallonia.be
• http://www.logisticsit.com
• http://ec.europa.eu/transport