Haute Ecole de la Province de Liège

- Mémoriser, de comprendre et de restituer les définitions des termes propres à la recherche documentaire (document, support, index, glossaire, table des matières, sommaire, bibliographie, dictionnaire, encyclopédie, annuaire, catalogue, …)

- Comprendre l’organisation d’une institution documentaire (classement, techniques de recherche, types de documents, gestion de l’espace,…) pour y réaliser une recherche.

- Réaliser des exercices pratiques de difficulté identique à ceux proposés aux cours (manipulation des documents, recherche pertinente dans les catalogues collectifs [Chiroux, ULG, KBR,… ], dans les ouvrages de référence généraux et plus particulièrement dans ceux spécialisés en Sciences sociales).

- Utiliser des ouvrages de référence présents dans la Salle de consultation de la bibliothèque des Chiroux (classement interne alphabétique et /ou thématique, différentes sortes d’index, table des matières,…).

- rechercher des informations pertinentes issues de sources diversifiées sur une problématique choisie.

- produire en groupe une synthèse pertinente et organisée des informations récoltées.

- communiquer à la classe, oralement, et par écrit, les résultats de sa recherche dans l’objectif de déconstruire ses représentations des problématiques vues en classe.

1.    Définition de l'intitulé du cours (remise à niveau de notions documentaire)

2.    Les différentes étapes d'une recherche documentaire

3.    Les institutions documentaires

4.    La classification Décimale Universelle (et exercices). Notion de cote de rangement

5.    Les ouvrages de référence généraux et spécialisés (et exercices)

6.    Les périodiques: spécificités, les quotidiens, les revues. Notion de dépouillement de revue

7.    Recherche informatisée dans les catalogues de bibliothèques et sur les sites Internet

Autres méthodes