Haute Ecole de la Province de Liège
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Outil de communication pour le déficient visuel"
| Cycle | 2 | ||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 6 | ||||||
| Code | SLOGO-2-008 1.2.1 | ||||||
| Crédits ECTS | 2 | ||||||
| Volume horaire (h/an) | 30 | ||||||
| Période | Quadrimestre 2 | ||||||
| Implantation(s) | PARAMEDICAL - Liège | ||||||
| Unité | Obligatoire | ||||||
| Responsable de la fiche | FASSOTTE, Laurence | ||||||
| Pondération | 20 | ||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
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| Prérequis | - | ||||||
| Corequis | - |
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
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Objectifs
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Apprentissage et entraînement au braille intégral :
Connaître l’évolution de la lecture en relief. Pouvoir lire le braille et transcrire tout support « noir/blanc » en respectant, pour ce faire, le code mais aussi les possibilités et limites de chaque non-voyant (sensibilité tactile, capacités mnésiques).
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Contenus
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Apprentissage et entraînement au braille intégral :
Introduction
- Historique
- Braille intégral/ braille abrégé
- Uniformisation du code
- Le braille dans la vie quotidienne
Présentation du code finalisé par Louis Braille
Apprentissage proprement dit
· Lettres
· Ponctuation
Matériel permettant de transcrire en braille
· Poinçon, tablette, machines mécaniques
· Matériel informatique et accès à Internet.
Réalisation de transcriptions adaptées.
Introduction au braille mathématique
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Cours magistraux
- Travaux pratiques ou dirigés
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Autres méthodes
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Evaluation
Apprentissage et entraînement au braille intégral - Examen Ecrit
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
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Supports de cours
- Aucun support
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Lectures conseillées
Apprentissage et entraînement au braille intégral :
Liesen, B. (2008). Six points de lumière. Enquête autour de Louis Braille. Bruxelles: MeMograMes
Œuvre La Lumière. (2000). Méthode d’apprentissage du braille. Liège.