Haute Ecole de la Province de Liège
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Electricité - Module 1"
| Cycle | 1 | ||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 6 | ||||||
| Code | MEC-1-027 1.1.1 | ||||||
| Crédits ECTS | 3 | ||||||
| Volume horaire (h/an) | 30 | ||||||
| Période | Quadrimestre 1 | ||||||
| Implantation(s) | TECHNIQUE - Liège (Ing.) | ||||||
| Unité | Obligatoire | ||||||
| Responsable de la fiche | CRASSON, Alexandre | ||||||
| Pondération | 30 | ||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
|
||||||
| Prérequis | - | ||||||
| Corequis | - |
-
Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
Au terme de l’Activité d'Apprentissage théorie des circuits 1ère partie, l’étudiant sera capable de : ° indiquer les unités correctes de grandeurs électriques ° calculer un circuit électrique DC
-
Objectifs
-
Calculer des circuits électriques alimentés en courant continu
-
Contenus
-
Mathématiques appliquées - 1ère partie :
L
Théorie des circuits électriques - 1ère partie :
Différence de potentiel et courant électrique. Energie et puissance électriques. La loi d’ohm – exercices. Résistance, conductance, résistivité, supraconductivité, loi de Pouillet, loi de Joule. Groupements de résistances, diviseurs de tension et de courant. Groupements de générateurs. Lois de Kirchoff, exercices. Théorème de superposition, exercices. Théorème de Thévenin, exercices. Le condensateur : charge et décharge, constante de temps du circuit RC. L’inductance : établissement
-
Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Cours magistraux
- Travaux pratiques ou dirigés
-
Autres méthodes
-
Evaluation
Théorie des circuits électriques - 1ère partie - Examen Ecrit
-
Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
-
Supports de cours
Résolution des circuits électriques Istaz André
-
Lectures conseillées
- Aucune lecture conseillée