Haute Ecole de la Province de Liège
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Techniques spéciales thérapie manuelle"
| Cycle | 2 | ||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 7 | ||||||
| Code | KINE-2-020 1.1.1 | ||||||
| Crédits ECTS | 2 | ||||||
| Volume horaire (h/an) | 26 | ||||||
| Période | Quadrimestre 1 | ||||||
| Implantation(s) | PARAMEDICAL - Liège | ||||||
| Unité | Obligatoire | ||||||
| Responsable de la fiche | LAROCK, Caroline | ||||||
| Pondération | 20 | ||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
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| Prérequis | - | ||||||
| Corequis | - |
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
Au terme du cours de thérapie manuelle l’étudiant sera capable d’évaluer un patient en utilisant des modèles de raisonnement clinique.
Au terme du cours de thérapie manuelle l’étudiant sera capable sélectionner les techniques de mobilisations les plus pertinente dans une situation clinique données.
Au terme du cours de thérapie manuelle l’étudiant sera capable d’appliquer les techniques de thérapie manuelles enseignées sur le rachis et le membre inférieur.
Au terme du cours de thérapie manuelle l’étudiant sera capable de justifier les techniques de thérapie manuelles utilisées dans une situation clinique donnée.
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Objectifs
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- Se servir de leurs habiletés de raisonnement clinique pour faire un examen musculosquelettique subjectif et physique de base et déterminer un traitement adapter.
- Traiter les problèmes rachidiens et ceux membre inférieur avec des mouvements passifs physiologiques et accessoires adaptés.
- Adapter le traitement au contexte clinique du patient.
- Sélectionner et appliquer des techniques adaptée de mobilisations de thérapie manuelle vue au cours.
- Comprendre les mécanismes théoriques et patho-physiologiques qui sous-tendent différents concept en thérapie manuelle.
- Développer les capacités pour réaliser une évaluation pour les problèmes suivants : - les dysfonctions d'ouverture ou de fermeture du foramen intervertébral - les dysfonctions de mise sous tension des nerfs - les dysfonctions de glissement des nerfs.
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Contenus
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- Introduction au raisonnement clinique ( modèle planétaire et maitland).
- Les mouvements physiologiques et accessoires du rachis et du membre inférieur
- Introduction au contrôle moteur et à son évaluation (lombaire)
- Introduction au concept neurodynamique.
- Introduction à la prise en charge de la douleur chronique
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Cours magistraux
- Travaux pratiques ou dirigés
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Autres méthodes
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Evaluation
Techniques spéciales thérapie manuelle - Examen Oral
- Evaluation Continue
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
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Supports de cours
- Aucun support
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Lectures conseillées
Shacklock MO. Clinical neurodynamics: a new system of musculoskeletal treatment. Reprinted. Edinburgh: Elsevier Butterworth-Heinemann; 2007. 251 p.
Comerford M, Mottram S. Kinetic control: the management of uncontrolled movement. Rev. ed. Chatswood, NSW: Elsevier Australia; 2015. 532 p.
Hengeveld E, Banks K, éditeurs. Maitland’s peripheral manipulation: management of neuromusculoskeletal disorders. Fifth edition. Vol. 2. Edinburgh: Elsevier; 2013. 591 p.
Banks K, Hengeveld E, Newton M, Maitland GD, Maitland GD. Management of musculoskeletal disorders. EIGHT. Vol. 1. Edinburgh: ELSEVIER; 2014. 456 p.
Cook C. Orthopedic manual therapy: an evidence based approach. 2nd ed. Upper Saddle River, NJ: Pearson Education; 2012. 538 p.
Hing W, Hall T, Mulligan BR. The Mulligan concept of manual therapy: textbook of techniques. 2e éd. Chatswood: Elsevier Australia; 2020. 257 p.