Haute Ecole de la Province de Liège
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Psychologie"
| Cycle | 1 | ||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 6 | ||||||
| Code | KINE-1-038 2.1.1 | ||||||
| Crédits ECTS | 2 | ||||||
| Volume horaire (h/an) | 26 | ||||||
| Période | Quadrimestre 1 | ||||||
| Implantation(s) | PARAMEDICAL - Liège | ||||||
| Unité | Obligatoire | ||||||
| Responsable de la fiche | COLLARD, Joelle | ||||||
| Pondération | 20 | ||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
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| Prérequis | - | ||||||
| Corequis | - |
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
Citer et de décrire les caractéristiques de la psychologie du développement.
Différencier et de décrire les différentes étapes du développement de l’individu dans ses dimensions physique, cognitive, sociale et affective.
Nommer et de décrire les différentes notions relatives au fonctionnement de l’individu dans un groupe.
Nommer et décrire les différentes notions relatives à l'impact de la maladie sur l'individu.
Notions de psychologie générale (utilité, définitions, domaines d activité,...), signifier, mémoriser et utiliser le vocabulaire spécifique à la psychologie
Définir, dintinguer et illustrer 6 courants (psychanalyse, béhaviorisme, cognitive, sociale, humanisme, systémique), déduire le fonctionnement de l’etre humain sur base des différents courants
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Objectifs
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Psychologie :
Préparer l'étudiant à une future prise en charge du patient tenant compte des différentes dimensions du développement de ce dernier en tant qu'être humain.
Utiliser les données de la psychologie pour mieux comprendre le fonctionnement de l'individu dans un groupe et donc mieux identifier la position du patient(dans un groupe familial par exemple) et celle du soignant (dans une équipe pluridixiplinaire par exemple).
Utiliser les données de la psychologie pour mieux percevoir et comprendre, en tant que futur soignant, l'impact de la pression sociale sur l'être humain.
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Contenus
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Rappel de quelques notions de psychologie générale (les grandes approches)
Définition de la psychologie du développement
Etude du développement de l’individu (de sa conception à sa mort) sur le plan physique, cognitif, social et affectif
Etude du développement de l’individu au sein du groupe : définition du groupe primaire et de ses particularités, phénomènes de groupe, définition de la pression sociale et étude de ses effets sur l’individu
Analyse de documents audiovisuels illustrant certains aspects de la matière décrite ci-dessus.
Etude de l'impact de la maladie sur l'individu.
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Cours magistraux
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Autres méthodes
2020, examen écrit + travail de groupe au premier quadrimestre
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Evaluation
Psychologie - Examen Ecrit
- Evaluation Continue
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
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Supports de cours
Psychologie Collard Joëlle
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Lectures conseillées
Psychologie :
ANZIEU D. et MARTIN J. Y., La dynamique des groupes restreints, PUF, Paris, 1990.
BILHERAN A., Bullying, Ed Armand Colin, 2007.
Vigan D. , Les heures souterraines (roman).
J. GODEFROID, Psychologie. Une science humaine et cognitive , Ed.De Boeck Université, Bruxelles, 2008.
S. Moscovici, Psychologie sociale, PUF-Quadriga, 2003.
STOETZEL J., La psychologie sociale, Ed Flammarion, France, 1978.
Tavris C.et Wade C., Introduction à la psychologie. Les grandes perspectives. ERPI, Inc., 2007.