Haute Ecole de la Province de Liège
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "CHIMIE: Chimie industrielle 1"
| Cycle | 2 | ||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 7 | ||||||
| Code | ING-2-019 1.1.1 | ||||||
| Crédits ECTS | 6 | ||||||
| Volume horaire (h/an) | 60 | ||||||
| Période | Quadrimestre 1 | ||||||
| Implantation(s) | TECHNIQUE - Liège (Ing.) | ||||||
| Unité | Orientation | ||||||
| Responsable de la fiche | QUETTIER, Sophie | ||||||
| Pondération | 60 | ||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
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| Prérequis | - | ||||||
| Corequis | - |
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
d'analyser et comparer les procédés de fabrication des principales synthèses minérales
de tenir compte des problèmes environnementaux issus des activités humaines et industrielles
d'apporter des solutions aux problèmes environnementaux
L'ingénieur en devenir sera en mesure :
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Objectifs
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L'ingénieur en devenir sera en mesure :
- d'expliquer différents procédés de fabrication tant au niveau théorique que pratique
- d'analyser et extraire les avantages et inconvénients des procédés
- de justifier de la faisabilité d'un procédé de fabrication
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Contenus
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Ce cours étudie de façon détaillée les procédés de l'industrie moderne dans les principaux domaines de l'industrie chimique, surtout minérale. Au départ des matières premières disponibles, et dans un souci constant d’utilisation maximale, les procédés sont étudiés du point de vue théorique puis analysés du point de vue réalisation technologique en envisageant tous les points de vue (appareillage, productivité, rentabilité, sous-produits, automaticité, problèmes de rejets, problèmes environnementaux ...)
Introduction (conception générale d'une installation, bilans, catalyse, problèmes de matériaux, résidus et choix d’une méthode, problèmes de pollution, ...) ; Problème des eaux (d'alimentation et résiduaires) ; Chimie de la silice et des silicates (verre, cristal, émaux, céramiques réfractaires ou non, néocéramiques, matériaux de liaison) ; Grandes industries chimiques (soufre et dérivés, hydrogène, air et gaz rares, ammoniac, acide nitrique, phosphore et dérivés, carbonate de sodium, chlore, soude et dérivés, engrais, pigments minéraux).
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Cours magistraux
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Autres méthodes
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Evaluation
Chimie industrielle - théorie - Examen Ecrit
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
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Supports de cours
Chimie industrielle 1ère partie : Chimie minérale 1 Quettier Sophie Chimie industrielle 1ère partie : Chimie minérale 2 Quettier Sophie Industrial chemistry Part 2 – Organic chemistry 1 Quettier Sophie Industrial chemistry Part 2 – Organic chemistry 2 Quettier Sophie
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Lectures conseillées
- Aucune lecture conseillée