Haute Ecole de la Province de Liège
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Devenir Ingénieur..."
| Cycle | 1 | ||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 6 | ||||||
| Code | ING-1-177 1.2.1 | ||||||
| Crédits ECTS | 4 | ||||||
| Volume horaire (h/an) | 40 | ||||||
| Période | Quadrimestre 2 | ||||||
| Implantation(s) | TECHNIQUE - Liège (Ing.) | ||||||
| Unité | Obligatoire | ||||||
| Responsable de la fiche | BAECKEN, Marianne | ||||||
| Pondération | 40 | ||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
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| Prérequis | - | ||||||
| Corequis | - |
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
L'UE devenir ingénieur est au service de la compétence C3.
Les acquis d'apprentissages travaillés par l'ingénieur en devenir sont:
-découvrir le monde de l’entreprise et du métier de l’ingénieur
-s’inscrire dans une démarche scientifique
-s’inscrire dans une démarche d’autoformation
-prendre conscience des impacts éthiques
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Objectifs
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L'étudiant ingénieur sera en mesure de se représenter le métier.
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Contenus
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Présentation des finalités : Les différentes finalités sont présentées par les chefs de service
Visites : Deux visites à choisir parmi deux finalités différentes : chimie/biochimie, électronique, informatique, construction/géomètre, électromécanique. Les visites s’organisent sur une demi-journée
Témoignages : une soirée durant laquelle des anciens étudiants viennent présenter le métier d’ingénieur, ces témoignages couvrent à nouveau les différentes finalités.
Activités thématiques : chaque étudiant participe à deux activités parmi une liste d’activités proposées par les différentes finalités
Portfolio : Chaque étudiant doit rédiger un rapport dans lequel il fait état du développement des compétences au travers des différentes SAE
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Séminaires ou ateliers
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Autres méthodes
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Evaluation
Devenir ingénieur... - Examen Ecrit
- Examen Oral
- Evaluation Continue
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
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Supports de cours
- Aucun support
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Lectures conseillées
- Aucune lecture conseillée