Haute Ecole de la Province de Liège
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "CONSTRUCTION: Ingénierie des constructions Introduction"
| Cycle | 1 | ||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 6 | ||||||
| Code | ING-1-167 3.1.16 | ||||||
| Crédits ECTS | 3 | ||||||
| Volume horaire (h/an) | 32 | ||||||
| Période | Quadrimestre 1 | ||||||
| Implantation(s) | TECHNIQUE - Liège (Ing.) | ||||||
| Unité | Orientation | ||||||
| Responsable de la fiche | MOTTE, Marie-Andrée | ||||||
| Pondération | 30 | ||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
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| Prérequis | - | ||||||
| Corequis | - |
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
L'Ingénieur en devenir sera capable de: - Mettre en place une stratégie pour obtenir d’éventuelles données manquantes (simulation temporelle, essai, modélisation …) -Élaborer et hiérarchiser des solutions en fonction de critères -Communiquer les résultats/la solution en mettant en évidence le raisonnement suivi et en justifiant ses choix (justifier pourquoi on ne peut pas réaliser certains éléments du cahier des charges) -respecter les normes et réglementations en vigueur
L'ingénieur en devenir adoptera une démarche de formation continue et une démarche réflexive et critique
L'ingénieur en devenir pourra choisir et motiver ses démarches
L'ingénieur en devenir participera à l’organisation et à la prise de décision au sein d’une équipe
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Objectifs
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Au terme du cours, l'ingénieur en devenir sera capable de concevoir une structure simple, de déterminer les efforts dans cette structure, d'assurer sa stabilité globale tout en prenant en compte une utilisation rationnelle des ressources. Il saura rédiger un rapport technique décrivant ses hypothèses, son dimensionnement et les résultats obtenus, y compris sous forme de plans d'exécution. Il saura mener un projet en groupe, autant dans les aspects de conception et de calcul que dans la réalisation pratique.
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Contenus
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prérequis: cours ING-1-104 2.A.18: RDM bach 2 - Christian Rainaut
Ce cours a pour vocation de donner aux étudiants les principes fondamentaux de la statique et de la mécanique des structures telles qu'elles sont utilisées par l'ingénieur des constructions. Les principaux points abordés sont : identification de structures isostatiques, établir la forme des diagrammes d'efforts internes dans une structure simple, éléments d'hyperstaticité, stabilisation d'une structure, descente de charge.
Les étudiants appliqueront ces notions par la conception, le dimensionnement et la réalisation pratique d'une structure en bois qui devra permettre d'atteindre un objectif défini.
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Travaux pratiques ou dirigés
- Projets, recherches ou travaux sur le terrain
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Autres méthodes
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Evaluation
Projet + travail sur le terrain - Examen Ecrit
- Evaluation Continue
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
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Supports de cours
- Aucun support
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Lectures conseillées
- Aucune lecture conseillée