Haute Ecole de la Province de Liège
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Sciences des matériaux"
| Cycle | 1 | |||||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 6 | |||||||||
| Code | ING-1-075 2.1.1 | |||||||||
| Crédits ECTS | 4 | |||||||||
| Volume horaire (h/an) | 45 | |||||||||
| Période | Quadrimestre 1 | |||||||||
| Implantation(s) | TECHNIQUE - Liège (Ing.) | |||||||||
| Unité | Obligatoire | |||||||||
| Responsable de la fiche | QUETTIER, Sophie | |||||||||
| Pondération | 40 | |||||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
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| Prérequis |
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| Corequis | - |
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
L'ingénieur en devenir sera en mesure de :
choisir un essai mécanique selon les caractéristiques recherchées
sélectionner un matériau selon les contraintes à respecter
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Objectifs
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L'étudiant sera en mesure :
- d'examiner une norme
- de décrire un essai mécanique et d'en interpréter les résultats
- d'expliquer les propriétés électriques, thermiques, magnétiques et optiques des matériaux et comparer les différents matériaux (métalliques, plastiques et céramiques) sur base des propriétés précitées
- de comparer les différentes nuances d'aciers sur base de leur composition et en termes de propriétés
- de justifier l'influence des mécanismes de durcissement des métaux sur leurs propriétés
- d'estimer les propriétés des aciers lors des transformations de phases isotherme et en refroidissement continu
- de comparer les différentes nuances de fontes
- de définir les propriétés des matériaux poreux et définir les matériaux destinés aux températures élevées
- de décrire la fabrication des alliages ferreux (fontes et aciers)
- d'expliquer les propriétés mécaniques des céramiques, ainsi que l'influence de la porosité sur celles-ci
- d'expliquer les procédés de fabrication du verre, des céramiques, des réfractaires et des ciments
- de comparer les polymérisations par addition et par condensation
- de différencier les thermoplastiques et les thermodurcissables tant sur la chimie que sur les propriétés
- de décrire les facteurs influençants les propriétés mécaniques des polymères
- d'expliquer les caractéristiques diverses des polymères
- de citer et expliquer les adjuvants et renforts introduits dans les polymères
- de définir les élastomères et expliquer le principe de vulcanisation
- de résoudre des exercices en rapport avec : 1) les défauts dans les solides, 2) les mécanismes de diffusion, 3) les propriétés mécaniques des matériaux, 4) les contraintes et déformations réelles, 5) l'écrouissage, 6) la défaillance des matériaux. Et ceci avec les aspects théoriques vus au cours.
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Contenus
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Science des matériaux - Théorie :
Propriétés des matériaux. Influence de la température. Essais de caractérisation. Matériaux moléculaires (matières plastiques, Caoutchoucs), matériaux ioniques et covalents (céramiques techniques, réfractaires, ciments et verres). Matériaux métalliques (amélioration des propriétés mécaniques, traitement de surface, traitement thermiques, métallurgie des poudres et propriétés), matériaux composites.
Science des matériaux - Pratique :
Exercices basés sur la théorie de Bachelier 1 et 2.
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Cours magistraux
- Travaux pratiques ou dirigés
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Autres méthodes
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Evaluation
Science des matériaux - Théorie - Examen Ecrit
Science des matériaux - Travaux pratiques - Examen Ecrit
- Evaluation Continue
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
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Supports de cours
Science des matériaux Familles de matériaux Tome 2 Quettier Sophie Science des matériaux Propriétés des matériaux Tome 1 Quettier Sophie
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Lectures conseillées
Les très nombreux aspects examinés dans le cours conduisent à un nombre important de références (citées dans les notes de cours).