Haute Ecole de la Province de Liège

Autonomie des personnes en situation de handicap :

Identifier les dysfonctionnements et les troubles associés de divers problèmes (rencontrés en pratique professionnelle) entravant l'autonomie du sujet atteint.

Enoncer les éléments de base permettant aux ergothérapeutes d'intervenir face aux différentes difficultés que toute personne «moins valide» peut rencontrer dans la démarche vers l'autonomie.

Proposer des objectifs de traitement conduisant à l’autonomie de l’individu tout en respectant une démarche logique de soins.

Sélectionner les moyens qui conduisent la personne en situation de handicap vers une plus grande autonomie et indépendance.

Evaluation et analyse des occupations humaines sur le plan groupal :

Appréhender  l'importance de l'enjeu relationnel afin d'établir une relation thérapeutique adéquate.

Modèle de l'occupation humaine :

Améliorer l'intégration des concepts théoriques du modèle de l'occupation humaine (MOH) afin de faciliter son application en milieu clinique.

Connaître et expérimenter certains outils cliniques développés avec le MOH pour les intégrer à la pratique clinique de tous les jours.

Renforcer le raisonnement clinique et les données probantes sur l'efficacité des interventions associées aux propriétés thérapeutiques de l'activité humaine, outil privilégié des ergothérapeutes.

Autonomie des personnes en situation de handicap :

1) Introduction

→ Définitions et rappels

2) Le matériel dont dispose l'ergothérapeute

3) Autonomie et troubles liés au développement

- IMC

- Déficience mentale

4) Autonomie et troubles moteurs, sensori-moteurs et neuromoteurs

- Hémiplégie

- Bléssés médullaires

- Sclérose en plaques

- Maladie de Parkinson

- Polyarthrite rhumatoïde

- Brûlés

- Sclérose latérale amyotrophique

5) Autonomie et troubles sensoriels

- Cécité

- Surdité

6) Autonomie et personnes âgées

- Le vieillissement

Evaluation et analyse des occupations humaines sur le plan groupal :

Différentes activités de groupe qui permettent d'aborder les enjeux relationnels

Modèle de Liberman

Les attitudes de Porter

Compétences élémentaires à la conversation

Modèle de l'occupation humaine :

Modèle théorique de l'occupation humaine et ses concepts

Outils d'évaluation validés en français qui découlent du modèle

Stratégies thérapeutiques selon le MOH

Autres méthodes

Autonomie des personnes en situation de handicap :

ALBARET J.-M, SOPPELSA R., Précis de rééducation de la motricité manuelle, 2ème édition, Solal, 2007

DELAVA J. et al. Neurologie centrale chez l’adulte et réadaptation. Dossiers en kinésithérapie, 3ème éd., Masson, Paris, 1996.

de MORAND A., Pratique de la rééducation neurologique, éd Elsevier Masson, Issy-les-Moulineaux, 2010

DIDIER Jean-Pierre, La plasticité de la fonction motrice,Springer-Verlag France, Paris, 2004.

EGGERS O., Traitement de l’adulte hémiplégique en ergothérapie par la méthode Bobath, Springer, Paris, 1988.

GAUDON P., L'enfant déficient moteur polyhandicapé, Solal, 2000.

JUILLERAT VANDERLINDEN A.-C., AUBIN G., LE GALL & VANDERLINDEN M., Neuropsychologie de la vie quotidienne, Solal, 2008

MANIDI M.-J, Ergothérapie comparée en santé mentale et psychiatrie, EESP, 2005

MAZEAU M., Déficits visuospatiaux et dyspraxies de l’enfant. Du trouble à la rééducation. Coll. Bois Larris, Masson 1995.

MOREL-BRACH M.Ch., Les modèles conceptuels en ergothérapie, coll. ergothérapie, éd. Solal, Marseille, 2009

POUPLIN S. et coll., Accompagnement de la personne bléssée médullaire en ergothérapie, coll. ergothérapies, éd Solal, Marseille, 2011

RAYNARD F., Un autre regard, la réadapttion des déficients visuels, Solal, 2002

SEVE-FERRIEU N., Neuropsychologie corporelle, visuelle et gestuelle, Masson, Paris, 1995.

TROMBLY C., Occupational Thérapy for Physical Dysfonction, 3ème édition, Williams et Wilkins, Baltimore, 1989.

EXPERIENCES EN ERGOTHERAPIE, rencontres en rééducation, Masson. 

TARDIEU G. le dossier clinique de l'imc 3ème édition refondue, CDIed, 217 rue st charles, 75015 Paris

BOBATH K, BOBATH B. : control of motor function in the treatment of cerebral plsy, Phusiotherapy, 1957, 43,9,295-303

LE METAYER M : Rééducation cérébro-motrice du jeune enfant.  Education thérapeutique Coll. Kinésithérapie pédiatrique, Masson Paris 1993

XHARDEZ Y. et coll., Vade-mecum de kinésithérapie et de rééducation fonctionnelle, 5e édition-2e tirage, éd. Prodim, Bruxelles, 2004

Evaluation et analyse des occupations humaines sur le plan groupal :

Adaptation française des manuels , réalisation du support vidéo: DAMIANO Lumia service de psychiaqtrie (Pr. Mendlewicz) Cliniques Universitaires de Bruxelles-Hôpital Erasme Bruxelles. Socrate-Réhabilitaion, s.l., s.d.

ROUSSEAU Claire. Rôle de l'ergothérapeute dans le module de résolution de problèmes interpersonnels chez des patients psychotiques chroniques institutionnalisés. Mémoire présenté à la Haute Ecole André VESALE pour l'obtention du titre de gradué en ergothérapie, Liège ,2001-20002

EARL-PATTS David Dynamisez votre groupe 67 jeux pour instaurere la confiance. editions le souffle d'or collection Findhorn. Barret-sur-Méouge (France) avril 2004

Modèle de l'occupation humaine :

Keilhofner Gary, Model of Human Occupation, théorie et apllication MOH, 4ème éd., 2008