Haute Ecole de la Province de Liège

Anglais scientifique :

Connaissance de la grammaire anglaise de base et du vocabulaire scientifique de base en ergothérapie et capacité à comprendre un texte de vulgarisation.

Préparer les étudiants à la lecture de textes scientifiques (BAC III).

Méthodes de collecte de données et analyse :

-          Définir la terminologie utilisée dans le domaine de l’évaluation dans les interventions en ergothérapie (concepts relatifs à l’évaluation)

-           Répéter la méthodologie qui consiste à produire un outil d’évaluation clinique par observation en ergothérapie;

-          Utiliser certaines méthodes d’évaluation dans sa pratique professionnelle et notamment l’observation

-          Proposer une grille d’évaluation en situation d’observation dans le domaine de l’ergothérapie

Statistique :

Statistique decriptive

• Décrire les notions de variable, échantillon, population, paramètres de position et de dispersion et déterminer ces paramètres sur un échantillon donné.
• Appliquer les méthodes statistiques à la présentation de données collectées et extraire de ces données les informations statistiques pertinentes
• Interpréter les données statistiques relevées dans la documentation
• Critiquer la présentation statistique des données dans les documents
• Reconnaître les pièges classiques de présentation des données

Probabilités

• Appliquer les lois de probabilités aux distributions normales

Statistique inférentielle

• Utiliser les techniques statistiques de test d'hypothèse en vue de tester l'efficacité d'une démarche, principalement par le biais de comparaison d'échantillons appariés (avant et après la démarche).
• Interpréter les résultats obtenus par ces techniques.

Anglais scientifique :

Exercices de compréhension à la lecture. Exercices de grammaire de base. Exercices de vocabulaire, de traduction, et de synthèse.

Méthodes de collecte de données et analyse :

Concepts de base de l’évaluation

L’évaluation écologique

Le recueil d’information

L’observation (définitions, preceptes et conditions, pièges...)

Les protocoles d’observation

Statistique :

Statistique descriptive :

· Population et échantillon

· Représentations graphiques

· Paramètres statistiques (moyenne, variance, …)

Probabilités :

· Loi normale

Inférence statistique :

· Théorie de la décision : Analyse comparative de deux échantillons sur base de leur moyenne (Test de Student)

Autres méthodes

Anglais scientifique :

Théorie et exercices.

Méthodes de collecte de données et analyse :

Théorie et exercices d'application

Statistique :

Cours magistraux et exercices d’application avec corrections et discussions

Anglais scientifique :

MURPHY, R., English Grammar in Use, Cambridge University press. (Peu importe l'édition, ce livre de théorie et d'exercices de grammaire est conseillé aux étudiants désireux de voir ou revoir la base de la grammaire anglaise)

Méthodes de collecte de données et analyse :

AUJOULAT I. (2003), Traitement des informations en approche qualitative (Edus 2281), notes de cours (distribuées aux étudiants d’EDUS), UCL, Bruxelles

CICCONE A. (2013) L’observation clinique, Ed. Dunod, Paris, 128 p.

DECCACHE A., AUJOULAT I., MEREMANS P. (2002), Méthodologie de l'observation, Notes de cours, RESOedus, UCL, Faculté de médecine Ecole de santé publique Unité d'Education pour la santé RESO, Bruxelles en Woluwe, 90 p.

DEGIORGIO C., CLAES TH. (2006), L'évaluation écologique des troubles cognitifs, Compte rendu de la formation, CREA_HELB, Novembre, Bruxelles

DELORY CH. (2003), Guide pratique de la recherche en sciences humaines, Ed. Erasme, Namur, 272 p.

JACOPS M. (2005), Syllabus pour l’UF1 du CAPAES, Liège, 99 p.

MAHIANT J. P. (2006), Rôle de l’ergothérapeute dans l’évaluation écologique des fonctions cognitives. Expérience dans un centre de réadaptation fonctionnelle et au sein d’un groupe de recherche. in Ergothérapie jour après jour…, U.L.B. Hôpital Erasme, Bruxelles, pp. 77-81

MARGOT-CATTIN I. (2008), Dynamique d’évaluation en ergothérapie, in Nouveau guide de pratique en ergothérapie : entre concepts et réalités, Solal éditeur, Marseille, pp.157-163

MILON Marité (Février 2003), Recueillir l'information, consulté sur http://www.int-evry.fr/dsi/enseignement/ergo/recueil-observation.htm le 30/09/2006

MUCCHIELLI R. (2000), La dynamique des groupes, ESF éditeur, 15^ème édition, Paris, pp. 82-86

NORIMATSU H., PIGEM N. (2011), Les techniques d’observation en sciences humaines, Ed  A Colin, Coll. Cursus, Paris, 160 p.

PEDINIELLI J-L., FERNANDEZ L. (2011), L’observation clinique et l’étude de cas, 2°Ed. Armand Colin, Paris, p. 20

PRADAT-DIEHL P. et PESKINE A. (2006), Evaluation des troubles neuropsychologiques en vie quotidienne, Springer, France, 162 p.

SEENE M. (2008), L’évaluation écologique, in Nouveau guide de pratique en ergothérapie : entre concepts et réalités, Solal éditeur, Marseille, pp.168-171

SEVE-FERRIEU N. (2005), Approche neuropsychologique de l’analyse d’activité, in Expériences en ergothérapie, 18^ème série, Sauramps Médical, Montpellier, p. 98

Statistique :

Bouyer J., Méthodes statistiques Médecine-biologie, Ed. DeBoeck-Estem, 1996