Haute Ecole de la Province de Liège
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Techniques d'expression"
| Cycle | 1 | |||||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 6 | |||||||||
| Code | COM-1-049 3.1.1 | |||||||||
| Crédits ECTS | 5 | |||||||||
| Volume horaire (h/an) | 30 | |||||||||
| Période | Quadrimestre 1 | |||||||||
| Implantation(s) | SOCIAL - Jemeppe | |||||||||
| Unité | Obligatoire | |||||||||
| Responsable de la fiche | BALDEWYNS, Marie-Claire | |||||||||
| Pondération | 50 | |||||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
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| Prérequis | - | |||||||||
| Corequis | - |
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
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Objectifs
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Techniques d'expression écrite y compris rapport et reportage :
- l'étudiant sera capable de pratiquer les techniques de l'écriture professionnelle
Techniques d'expression orale y compris phonétique articulatoire :
Renforcement des acquis de 1 et de 2 années, à savoir
Prendre la parole en public en maîtrisant tous les aspects de la communication verbale ( diction, prononciation, rhétorique, lexique, …) et non verbale ( gestuelle, regard,…)
Ecouter, décoder, reformuler
Mais aussi
Modérer un débat en respectant les règles de l’échange communicationnel
Présenter un exposé structuré
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Contenus
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Les cours de TEE et TEO en 3e COM s’articuleront autour de trois pôles respectant chacun le type de communication liée à l’orientation choisie par l’étudiant (GP, Arts, IM, CSTI).
- Le discours (argumentatif, explicatif et autres). Les supports (numérique, papier, audiovisuel et autres) seront exploités lors d’exercices.
- Le code. Il sera analysé et exploité à travers des exemples tirés de supports de presse, d’entreprises, de médias scientifiques, de promotions, d’associations culturelles, etc.
- Les outils de l’écriture professionnelle (niveaux de langue, vocabulaire, style, concision, clarté, adéquation avec le destinataire, etc.). Ils seront exploités en fonction des visées de la communication.
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Travaux pratiques ou dirigés
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Autres méthodes
Techniques d'expression écrite y compris rapport et reportage :
Inductive
Techniques d'expression orale y compris phonétique articulatoire :
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Evaluation
Techniques d'expression écrite - Examen Ecrit
Techniques d'expression orale - Examen Oral
- Evaluation Continue
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
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Supports de cours
- Aucun support
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Lectures conseillées
Techniques d'expression écrite y compris rapport et reportage :
RINGLET, G., Ecrire au quotidien, Vie ouvrière, 1987.
MARTIN-LAGARDETTE, J-L., Le guide de l'écriture journalistique, Paris, La Découverte, Coll. "Guides", 2003.
GERGELY. Th., Information et persuasion: écrire, Bruxelles, De Boeck-Larcier, 1995
Techniques d'expression orale y compris phonétique articulatoire :
BELLENGER L., L’expression orale, paris, ESF, 1989.
BEVILLE G., 60 fiches-jeux de communication, Paris, Ed. d’organisation, 1987.
DE BRABANDERE L., MIKOLAJCZAK A., Le Plaisir des idées, Paris, Dunod, 1998.
DEVERS Th., Communiquer autrement,Paris, Ed. d’organisation, 1985.
GARIBAL G., L’analyse transactionnelle pour mieux vivre, Paris, Ed . d’organisation, 1993.