Haute Ecole de la Province de Liège

Rédiger des rapports ou comptes rendus et en faire des présentations efficaces

Adopter une attitude respectueuse des personnes et des lois et respecter les règles déontologiques de la profession

S'impliquer en professionnel capable d'analyser et de dépasser ses réactions spontanées, ses préjugés, ses émotions

Créer des conditions de fonctionnement pour que chaque bénéficiaire s'engage dans des projets personnels signifiants

Laisser place aux personnes et à leur parole pour ouvrir avec elle le champ des possibles

Enrichir sa culture, sa réflexion et ses compétences professionnelles à l’aide d’analyses, d’observations de tâches liées au métier de coach sportif, d’entretiens auprès de personnes-ressources, de recherches documentaires et de pratiques mais aussi d’exercices, mises en pratique, de dépassement lors d’activités sportives et de groupe

Porter un regard réflexif sur sa pratique

Mesurer les enjeux éthiques,

Mener une démarche réflexive sur les limites de sa compétence

Maîtriser les concepts inhérents aux réflexions liées à la profession de coach sportif tels que l’éthique, la déontologie, la morale, les valeurs, les croyances

Découvrir et/ou apprécier différents aspects du métier

Observer, analyser des activités dispensées par un coach professionnel

Echanger avec les acteurs de terrain et s’informer sur les objectifs poursuivis, les différents aspects du métier de coach sportif

Analyser l’organisation globale d’un organisme, d’un établissement, d’une société …

Vivre, participer à plusieurs activités sportives liées au métier de coach sportif

Ils couvrent des matières/activités liés aux options et domaines proposés dans le cadre de la formation reprenant les options proposées en B2: Wellness, activités physiques différenciées, gestion des infrastructures sportives, préparation physique et entraînement, fitness

Sports différenciés : mise en situation par des ateliers spécifiques (obésité, mal et non-voyant, …)

Gestion de groupe : ateliers de mise en situation de coaching individuel et collectif (6-7 clients) par thèmes spécifiques

Préparation physique : mise en place de circuit training

Présentation et mise en pratique de différents étirements

Sortie : visite de centre de fitness-wellness, centre sportifs, activités sportives

Personnes ressources : accueil de professionnels du métier : échanges sur les pratiques et exploitation

Immersion en milieu professionnel :deux modules de 15 heures chacun d'observation participative dans au moins deux des domaines tels que  Fitness – Wellness », Cours collectifs et salle,

Activités physiques différenciées, gestion de structures sportives, préparation physique et entraînement »

Stage résidentiel : activités sportives de dépassement de soi et vie en groupe, présentation d’outils et échanges en lien avec le métier de coach sportif

Identité professionnelle : moi, mes représentations du métier de coach sportif et la vision du métier

Méthodologie en vue de développer une démarche réflexive, de mesurer les enjeux éthiques de la profession en utilisant adéquatement les concepts fondamentaux (textes légaux, connaissance des termes spécifiques comme ceux de déontologie, éthique, valeur, morale, ...)

Sensibilisation et critique constructive de différents thèmes de société qui touchent de près ou de loin le métier de coach sportif

Construction, avec les étudiants, à partir d’observations, de vécus, de leurs valeurs, de leur première approche de leur philosophie du coaching exprimant à la fois les valeurs personnelles et le cadre lié à leur future profession

Position quant aux rôles et à la place d’un coach sportif

Autres méthodes

Stage résidentiel

Activités sportives

Mise en pratique et exercices

Lecture

Stage d’observation participante

Rencontres et échanges avec des personnes ressources

DELIVRE François, Le métier de coach, Spécificités, rôles, compétences, Editions d’organisation, 2^ème tirage, Paris, 2002

LAMY Florence, MORAL Michel, Les outils du coach, Bien les choisir, bien les organiser, Interéditions, 2^ème édition, Malakoff, 2017