Haute Ecole de la Province de Liège

Utiliser des ressources littéraires scientifiques (EBN,..) Utiliser les ressources externes dont des situations d’apprentissage « nouvelles », des informations organisées sur le lieu de stage TFE, et autres …

Nommer ses ressources et ses difficultés ; décrire et mettre en œuvre des stratégies de remédiation à ses difficultés ainsi que des stratégies de progression de sa pratique Analyser et argumenter sa pratique et son attitude en utilisant les compétences à atteindre, la philosophie et les objectifs du lieu de stage TFE, ses objectifs personnels, les critères de référence de l’évaluation, ... comme repères

Sélectionner des renseignements (dont des informations récoltées sur le lieu de stage, dans des dossiers,..) Analyser et argumenter les données récoltées à l’aide des ressources dont les prérequis théoriques (cours MR, recherche bibliographique, ...) et pratiques enseignés Relever et analyser les situations problématiques

Sélectionner des situations nouvelles d’apprentissage en rapport avec son projet professionnel ; justifier sa sélection de type et de lieux de stage Présenter son TFE devant un jury

Appliquer le règlement spécifique du TFE et des institutions ainsi que les droits et les devoirs repris dans la charte de l’étudiant de la HEPL section BSI Appliquer le règlement spécifique du TFE et des institutions ainsi que les droits et les devoirs repris dans la charte de l’étudiant de la HEPL section BSI Respecter les termes du contrat signé avec l’institution Intégrer les remarques et les conseils

Analyser et argumenter sa pratique et son attitude en utilisant des valeurs déontologiques issues du serment d’Hippocrate et/ou du code de déontologie des praticiens de l’art infirmier belge et/ou du code international de déontologie de l’infirmier

Appliquer le règlement spécifique à l’institution concernée par le TFE, les droits et les devoirs repris dans la charte de l’étudiant de la HEPL section BSI, ainsi que ceux repris dans le guide TFE Critiquer une situation par rapport aux repères juridiques s'y rapportant

Collecter, comparer et analyser les résultats obtenus par rapport aux objectifs fixés Cerner la ou les causes de la non atteinte des objectifs et argumenter des remédiations

Formuler les données à transmettre et déterminer la personne à laquelle elles doivent être transmises