Haute Ecole de la Province de Liège

Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Activités d'intégration professionnelle 6"

Cycle 1
Niveau du cadre francophone de certification 6
Code BSIRESP-1-044 4.A.1
Crédits ECTS 25
Volume horaire (h/an) 605
Période Annuel
Implantation(s) Santé Motricité - Liège SANTE - Huy SANTE - Verviers
Unité Obligatoire
Responsable de la fiche HERPIN, Anne
Pondération 250
Composition de l'unité d'enseignement
Intitulé Nombre d'heures Pondération
ILS 16
Séminaires 21
Simulation 8
Stages 558
Travaux pratiques 2
Prérequis
Activités d'intégration professionnelle 1
Activités d'intégration professionnelle 2
Activités d'intégration professionnelle 3
Activités d'intégration professionnelle 4
Sciences infirmières en soins généraux 3
Sciences infirmières en soins généraux 4
Sciences infirmières en soins généraux 5
Sciences infirmières en soins généraux 6
Sciences infirmières 1
Corequis
Activités d'intégration professionnelle 5
  • Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

  • Le futur professionnel de la santé pratique l’autoévaluation en vue de réaliser des soins de qualité.

    Le futur professionnel de la santé applique les différentes lois et réglementations propres à la profession, le règlement de l’institution ainsi que les normes de bonne conduite en société tant vis-à-vis du milieu professionnel que des PS et de leur entourage.

    Le futur professionnel de la santé respecte les normes, les procédures et les protocoles propres à l’institution de soins.

    Le futur professionnel de la santé identifie les problèmes de santé actuels (réels ou potentiels) de la situation clinique ou du lieu de vie, en vue de dispenser des soins de qualité et ce pour plusieurs patients

    Le futur professionnel de la santé pratique une communication professionnelle lors de la transmission écrite et lors de la transmission orale (rapport inter-pause)selon les exigences professionnelles.

    Le futur professionnel de la santé applique une communication professionnelle lors des échanges oraux avec les PS et leur entourage selon les exigences professionnelles

    Le futur professionnel de la santé pratique les activités de soins sur base des objectifs de soins et des caractéristiques de la situation clinique (ou du lieu de vie) des PS selon les exigences professionnelles.

    Le futur professionnel de la santé participe (ou collabore) au travail d’équipe inter et pluridisciplinaire

  • Objectifs

  • L’E pratique l’autoévaluation (connaissance de soi, de son fonctionnement) dans les situations d’apprentissage professionnel en USG (médecine, chirurgie ou soins intensifs).

     

    L’E applique les différentes lois et réglementations propres à la profession (dont le code de déontologie), le règlement de l’institution (HEPL, Institutions) ainsi que les normes de bonne conduite en société (politesse, respect mutuel, discrétion, honnêteté, sincérité, langage adapté…) tant vis-à-vis du milieu professionnel que des PS et de leur entourage dans une USG (médecine, chirurgie et soins intensifs )

    L’E respecte les normes, les procédures et les protocoles propres à l’USG (médecine, chirurgie et soins intensifs)

    L’E met en évidence les problèmes de santé actuels (réels ou potentiels) et les interventions/activités infirmières en lien avec la situation clinique (ou le lieu de vie) de la PS sur base des informations/caractéristiques de la situation clinique, des objectifs de soins et des réajustements nécessaires à l’aide du raisonnement/jugement clinique dans une USG (médecine, chirurgie et soins intensifs ) chez plusieurs personnes soignées ( 1/4 de service sauf soins intensifs)

    L’E isole les besoins et participe à l’éducation des patients et de son entourage en s’adaptant aux contextes spécifiques. 

    L’E interagit avec avec les membres de l’équipe internes ou externes à l’Institution dans la construction du projet de soins.

    L'E assure un suivi et il évalue le résultat de ses interventions en proposant un réajustement si nécessaire dans une USG (médecine, chirurgie et soins intensifs ) chez plusieurs personnes soignées ( 1/4 de service sauf soins intensifs)

    L’E pratique une communication professionnelle lors de la transmission écrite à l’aide des outils de communication existants, et lors de la transmission orale à l’infirmière référente et/ou au MFP et/ou médecin responsable  ainsi que lors du rapport inter-pause à l'équipe dans une USG médecine, chirurgie et soins intensifs pour la prise en charge de plusieurs personnes soignées ( 1/4 de service sauf soins intensifs)

    L’E pratique une communication professionnelle lors des échanges oraux avec la PS et son entourage dans une USG médecine, chirurgie et soins intensifs  chez plusieurs personnes soignées.

    L’E pratique les activités de soins (bloc 1,bloc 2, et bloc 3) relatives aux prises en charge (globale, soins ponctuels) sur base des objectifs de soins et des caractéristiques de la situation clinique (ou du lieu de vie) de la PS en respectant les invariants/les principes de base dans une USG (médecine, chirurgie et soins intensifs) chez plusieurs personnes soignées.

  • Contenus

    • Stages en médecine adulte, chirurgie adulte, soins intensifs 
  • Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

  • Travaux pratiques ou dirigés
  • Séminaires ou ateliers
  • Autres méthodes

    • Stages, séminaires , travaux pratiques et simulation:

       Mises en situations réelles soit en stage soit à l’école

        Rapports écrits liés aux activités d’intégration professionnelle.

  • Evaluation

  • Evaluation intégrée
    • Evaluation Continue
    • Examen Pratique
  • Langue(s) de l'unité d'enseignement

  • Français
  • Supports de cours

  • Aucun support
  • Lectures conseillées

  • Aucune lecture conseillée