Haute Ecole de la Province de Liège
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Activités d'intégration professionnelle 5"
| Cycle | 1 | |||||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 6 | |||||||||
| Code | BSIRESP-1-043 4.A.1 | |||||||||
| Crédits ECTS | 12 | |||||||||
| Volume horaire (h/an) | 392 | |||||||||
| Période | Annuel | |||||||||
| Implantation(s) | Santé Motricité - Liège SANTE - Huy SANTE - Verviers | |||||||||
| Unité | Obligatoire | |||||||||
| Responsable de la fiche | HERPIN, Anne | |||||||||
| Pondération | 120 | |||||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
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| Prérequis |
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| Corequis | - |
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
Le futur professionnel de la santé pratique l’autoévaluation en vue de réaliser des soins de qualité lors de la prise en charge de plusieurs personnes soignées
Le futur professionnel de la santé applique les différentes lois et réglementations propres à la profession, le règlement de l’institution ainsi que les normes de bonne conduite en société tant vis-à-vis du milieu professionnel que des PS et de leur entourage.
Le futur professionnel de la santé respecte les normes, les procédures et les protocoles propres à l’institution de soins
Le futur professionnel de la santé identifie les problèmes de santé actuels (réels ou potentiels) de la situation clinique ou du lieu de vie, en vue de dispenser des soins de qualité
Le futur professionnel de la santé pratique une communication professionnelle lors de la transmission écrite et lors de la transmission orale ( rapport inter-pause, réunion pluridisciplinaire) selon les exigences professionnelles.
Le futur professionnel de la santé applique une communication professionnelle lors des échanges oraux avec les PS et leur entourage selon les exigences professionnelles.
Le futur professionnel de la santé pratique les activités de soins sur base des objectifs de soins et des caractéristiques de la situation clinique (ou du lieu de vie) des PS selon les exigences professionnelles.
L’E pratique les activités de soins (bloc 1, bloc 2, et bloc 3) relatives aux prises en charge (globale, soins ponctuels) sur base des objectifs de soins et des caractéristiques de la situation clinique (ou du lieu de vie) de la PS en respectant les invariants/les principes de base dans une USG (gériatrie) salle d'opération et stages au choix chez plusieurs personnes soignées
Le futur professionnel de la santé participe (ou collabore) au travail d’équipe inter et pluridisciplinaire
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Objectifs
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L’E pratique l’autoévaluation (connaissance de soi, de son fonctionnement) dans les situations d’apprentissage professionnel en USG (gériatrie), salle d'opération et stages au choix.
L’E applique les différentes lois et réglementations propres à la profession (dont le code de déontologie), le règlement de l’institution (HEPL, Institutions) ainsi que les normes de bonne conduite en société (politesse, respect mutuel, discrétion, honnêteté, sincérité, langage adapté…) tant vis-à-vis du milieu professionnel que des PS et de leur entourage dans une USG (gériatrie), salle d'opération et stages au choix
L’E respecte les normes, les procédures et les protocoles propres à l'USG (gériatrie), salle d'opération et stages au choix
L’E met en évidence les problèmes de santé actuels (réels ou potentiels) et les interventions/activités infirmières en lien avec la situation clinique (ou le lieu de vie) de la PS sur base des informations/caractéristiques de la situation clinique, des objectifs de soins et des réajustements nécessaires à l’aide du raisonnement/jugement clinique dans une USG (gériatrie),salle d'opération et stages au choix chez plusieurs personnes soignées
L’E isole les besoins et participe à l’éducation des patients et de son entourage en s’adaptant aux contextes spécifiques.
L’E interagit avec avec les membres de l’équipe internes ou externes à l’Institution dans la construction du projet de soins.
L'E assure un suivi et il évalue le résultat de ses interventions en proposant un réajustement si nécessaire dans une USG (gériatrie), salle d'opération et stages au choix chez plusieurs personnes soignées
L’E pratique une communication professionnelle lors de la transmission écrite à l’aide des outils de communication existants, et lors de la transmission orale à l’infirmière référente et/ou au MFP et/ou médecin responsable ainsi que lors du rapport inter-pause à l'équipe dans une USG gériatrie pour la prise en charge de plusieurs personnes soignées
L’E pratique une communication professionnelle lors des échanges oraux avec la PS et son entourage dans une USG (gériatrie),salle d'opération et stages au choix chez plusieurs personnes soignées
L’E pratique les activités de soins (bloc 1, bloc 2, et bloc 3) relatives aux prises en charge (globale, soins ponctuels) sur base des objectifs de soins et des caractéristiques de la situation clinique (ou du lieu de vie) de la PS en respectant les invariants/les principes de base dans une USG (gériatrie) salle d'opération et stages au choix chez plusieurs personnes soignées
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Contenus
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- Stages
Stages en Salle d'opération, gériatrie , au choix
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Travaux pratiques ou dirigés
- Projets, recherches ou travaux sur le terrain
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Autres méthodes
- Stages, séminaires , travaux pratiques et simulation:
Mises en situations réelles soit en stage soit à l’école
Rapports écrits liés aux activités d’intégration professionnelle.
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Evaluation
Stages Voir Règlement spécifique des modalités pratiques d'organisation et d'évaluation des stages et du travail de fin d'études.
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
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Supports de cours
- Aucun support
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Lectures conseillées
- Aucune lecture conseillée