Haute Ecole de la Province de Liège
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Sciences biomédicales 4"
| Cycle | 1 | |||||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 6 | |||||||||
| Code | BSIRESP-1-012 1.2.1 | |||||||||
| Crédits ECTS | 4 | |||||||||
| Volume horaire (h/an) | 45 | |||||||||
| Période | Quadrimestre 2 | |||||||||
| Implantation(s) | PARAMEDICAL - Liège PARAMEDICAL - Huy PARAMEDICAL - Verviers | |||||||||
| Unité | Obligatoire | |||||||||
| Responsable de la fiche | Leballue, Aline | |||||||||
| Pondération | 40 | |||||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
|
|||||||||
| Prérequis | - | |||||||||
| Corequis | - |
-
Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
Physiologie et pathologie générale - Définir et utiliser le vocabulaire scientifique relatif aux pathologies, en signifier les abréviations. - Lister et définir les composants du compartiment extracellulaire ; développer leurs fonctions et leurs caractéristiques. - Lister et définir les principes de régulation du compartiment extracellulaire ; développer leurs fonctions et leurs caractéristiques. - Argumenter l’importance des groupes sanguins lors d’une transfusion.
- Citer et développer les différents mécanismes de défense de l’organisme. - Lister les causes, les symptômes et les complications des pathologies vues au cours. - Rattacher les causes des pathologies aux mécanismes réactionnels qu’elles déclenchent et en expliquer des dysfonctionnements consécutifs. - Sélectionner et interpréter les facteurs favorisants et/ou les signes cliniques d’une pathologie à partir d’une étude de cas.
Pharmacologie Expliquer l'évolution d'un médicament dans l'organisme (absorption, distribution, … ) et en évaluer l’impact sur son activité. Définir et expliquer les notions de pharmacocinétique et pharmacodynamique en rapport avec les médicaments utilisés en médecine. Définir, évaluer et argumenter la toxicité, les effets secondaires et les interactions d'un médicament. Lister, définir et comparer les différents modes d'administration d'un médicament. Citer, expliquer et illustrer les rôles du pharmacien à l’hôpital. Définir, expliquer et illustrer la chronopharmacologie.
-
Objectifs
-
Physiologie et pathologie générale
- Expliquer la place de ce cours dans le cursus scolaire de l’étudiant et argumenter son impact, son utilité pour l’exercice de l’art infirmier
- Etablir des liens avec les autres cours et y intégrer les connaissances dispensées.
- Développer différents savoirs et aptitudes nécessaires à l’exercice de la profession et à la communication au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
- Expliquer les mécanismes d’apparition des maladies et leurs processus pathologiques pour en dégager les symptômes, expliquer les traitements et argumenter la prévention des complications
Pharmacologie
- Expliquer la place de ce cours dans le cursus scolaire de l’étudiant et argumenter son impact, son utilité pour l’exercice de l’art infirmier.
- Etablir des liens avec les autres cours et y intégrer les connaissances dispensées.
- Développer différents savoirs et aptitudes nécessaires à l’exercice de la profession et à la communication au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
- Sensibiliser à la problématique du « devenir » des médicaments dans l’organisme et des facteurs (dont les différentes voies d'administration) influençant leurs actions (attendues ou non).
- Expliquer le rôle du pharmacien à l’hôpital.
-
Contenus
-
Physiologie et pathologie générale
Le sang : composition, fonctions et caractéristiques
L’hémoglobine et la fonction respiratoire
L’hémostase : mécanisme, moyens d’investigation.
Définition et composition des différents compartiments
Equilibre acide-base
Réactions inflammatoire, immunitaire, allergique
Pharmacologie générale :
- Origine des médicaments
- Développement d’un médicament
- Administration des médicaments
- Modalités d’absorption
- Les formes galéniques
- Distribution des médicaments dans l’organisme
- Biotransformation dans l’organisme
- Élimination des médicaments
- Quantification du métabolisme et de l’élimination: la clairance
- Pharmacocinétique
- Pharmacodynamique et réponses aux médicaments
- Interactions médicamenteuses
- Variations des effets et des réponses
- Toxicité médicamenteuse et effets indésirables
- Chronopharmacologie
- Alimentation et médicament
-
Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Cours magistraux
-
Autres méthodes
-
Evaluation
Pharmacologie - Examen Ecrit
Physiologie et pathologie générale - Examen Ecrit
-
Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
-
Supports de cours
Pathologie générale Hérion Dominique Pharmacologie générale Leballue Aline
-
Lectures conseillées
- Aucune lecture conseillée