Haute Ecole de la Province de Liège
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Physique"
| Cycle | 1 | ||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 6 | ||||||
| Code | AGR-1-008 1.2.1 | ||||||
| Crédits ECTS | 4 | ||||||
| Volume horaire (h/an) | 45 | ||||||
| Période | Quadrimestre 2 | ||||||
| Implantation(s) | AGRONOMIQUE - La Reid | ||||||
| Unité | Obligatoire | ||||||
| Responsable de la fiche | Aucun responsable ECTS | ||||||
| Pondération | 40 | ||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
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| Prérequis | - | ||||||
| Corequis | - |
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
Résoudre des exercices de cinématique, de dynamique, d'hydrostatique, d'hydrodynamique et de calorimétrie.
Utiliser une formule adéquate en fonction du problème physique rencontré.
Interpréter la solution d'un exercice qu'il a obtenue.
Juger de la pertinence de la solution d'un exercice qu'il a obtenue
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Objectifs
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Physique :
Le cours, limité à quelques points essentiels de la physique classique, sera enseigné de façon à privilégier son aspect pratique. Dans une section agronomique, l’étude de la physique n’est pas une fin en soi mais doit être conçue dans une optique d’appui aux cours de l’option
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Contenus
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Physique :
Théorie :
Le système international d'unités
Notions sur l’évaluation des incertitudes de mesure
Mécanique :
- Cinématique : généralités sur les mouvements ; les mouvements rectilignes, la chute libre des corps, les mouvements circulaires et les mouvements curvilignes.
- Dynamique : notion de force, dynamique du point matériel, dynamique des systèmes de points matériels, travail, puissance, énergie.
Mécanique des fluides (hydrostatique et hydrodynamique).
La chaleur : modèle atomique de la matière, notions de température et de chaleur, la dilatation thermique, la calorimétrie, les changements d’état, notions de thermodynamique
Notions d'électricité
- Electrostatique : notion de charges, loi de Coulomb, champ électrique
- Electrodynamique : notion de courant, énergie électrique, circuits électriques, effet Joule, ...
- magnétisme et électromagnétisme
Applications :
En relation d’avancement avec le Programme du cours théorique
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Cours magistraux
- Travaux pratiques ou dirigés
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Autres méthodes
Physique :
Durant le second Quadrimestre : 30 h consacrées à la théorie et à des applications qui illustrent ces notions. 15 h consacrées à la résolution d’exercices portant sur les différents chapitres du cours.
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Evaluation
Physique - Examen Ecrit
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
- Français
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Supports de cours
Physique appliquée Lismont Isabelle, Dewallef Jean
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Lectures conseillées
Physique :
Physique 4ème option de base, De Ph. CAPELLE, P. Y. HELMUS et G. SCHMETZ, Editeur : De Boeck
Physique 5ème option de base, De Y. VERBIST et autres, Editeur : De Boeck
Physique générale (cours et problèmes), De C. VAN DER MERVE, Série Schaum de l’éditeur Mc Graw Hill.
Physique (tome 1 Mécanique et thermodynamique), De SERWAY, Ed. De Boeck
Physique générale, E. HECHT, Ed. De Boeck